马来西亚国家石油公司的外展计划点燃了原住民青年的希望
吉隆坡:这120名青少年似乎很纠结，因为他们的注意力在大厅两侧桌子上摆放的科学工具包和他们面前的演讲者之间转移，演讲者几乎是他们社区的名人。
这些工具包和明星演讲者Suhaina Pandak都有一个共同的主题——让自己沉浸在科学、技术、工程和数学(STEM)中，成功就是你的一生。
这是一项“发现PETRonAS @Schools Reach Out”计划，专为小学原住民学生而设，将原住民在STEM事业上取得成功的故事带到世界各地。
在为期半天的课程中，43岁的苏海娜(Suhaina)是马来西亚国家石油公司(PETRonAS)的人力资源经理，她讲述了自己是如何留在学校，然后进入大学，克服各种挑战，取得今天的成就的。
当她问那些青少年是否相信他们也能像她一样成功时，“是的!是的!他们高呼。
苏海娜已经在马来西亚国家石油公司工作了17年，她是一名毕业生，来自霹雳州的坎帕，来自Semai部落。
“说猩猩喜欢冷漠是一种误解——它们只是害羞，不习惯与人交往。
他说:“原住民必须更多地意识到他们的能力，我们应该做的第一件事就是鼓励他们留在学校。
苏海纳说:“13到15岁是一个关键时期，因为在一年级到三年级期间，原住民有辍学的趋势。”
她指出，对于原住民青少年来说，进入一年级就像是进入了一个全新的世界，当他们意识到自己在学校里是少数群体时，他们可能会感到孤立。
苏海娜说:“原住民福利署(Jakoa)做得很好，把这些青少年带出了他们的甘榜，让他们适应外面的世界。”
“我的角色是让原住民相信，他们的智力并不比其他族群差，只要他们努力学习，取得成功，他们就和其他族群一样优秀，甚至比其他族群更好。”
“现在有很多原住民已经充分发挥了自己的潜力，成为了医生和教师等专业人士。
苏海娜说:“这就是为什么我们要激励这些青少年，与他们分享在教育上取得成功所需的标准，这样他们就能掌握必要的技能。”
根据Jakoa的说法，分享原住民的成功故事可以激励青少年继续接受教育并继续上学。
在项目的后半部分，科学工具包被分发给一组学生，以评估青少年的认知能力以及他们在完成任务时对STEM的理解。
一群女生说，她们更喜欢用自己的方法和思想来解决科学问题。
有很容易地把一个DIY风车套件没有任何手册，然而，他们挣扎的方向上的手册给放在一起液压机械臂。
14岁的孩子们说，他们更喜欢科学而不是数学，因为前者更令人兴奋，可以进行动手实验。
14岁的Asqaresya Aswadi来自Rompin的Kampung Kerpal，她说尽管她长大后想成为一名律师，但她喜欢学习更多关于科学的知识。
“数学让我头疼，但我确实喜欢理科。在学习科学的时候，我很兴奋，因为我在尝试新事物。
“这样的项目将鼓励像我这样的原住民在学习上做得更好。听苏海娜这样的成功故事激励我像她一样出类拔萃。”
来自Bandar Muadzam Shah Buluh Nipis的Nurshazilah Mohd Syawal说，她的目标是成为一名医生。
“我父亲在Alam Flora工作，而我母亲是一名家庭主妇。
“他们一直鼓励我继续学业，因为这对我的未来有帮助。我的志向是成为一名医生。
“至于学校的科目，我最喜欢Reka Bentuk dan Teknologi(设计与技术)这门课，”Nurshazilah说，她希望学校能有更多关于STEM的课程来激励她在这些科目上做得更好。
一群15岁的男孩正忙着自己动手组装风车，他们一边组装一边互相询问。
其中15岁的扎米鲁·赛弗(Zamirul Saiful)说，他喜欢STEM活动，因为这些活动能提高他解决问题的能力。
“我长大后想成为一名警察，因为我一直对警察很感兴趣。
“这些项目中的STEM活动迫使我们解决问题。结识新朋友也是我喜欢参加这些活动的原因之一。
“我不认为自己是原住民，我更认为自己是马来西亚人。当我交朋友的时候也是一样，我不一定只和原住民交朋友。”
对于Pipoa的负责人Umi Nurain Saad来说，原住民青少年和其他人没有什么不同。
Pipoa是Jakoa为来自半岛各地的13至15岁的原住民儿童建立的住宿兼学费中心。
白天，来自Pipoa的学生在Rompin附近的不同学校上学。
“目前的住院医生是在他们的考试成绩被筛选后被录取的。
“我满足他们的个人需求和他们的学费，同时也是他们的全职顾问。我们这里就像一个大家庭，我们鼓励他们加入其他村庄的人。
“我们试图向他们灌输必须留在学校而不是辍学的观念。一年级的学生往往难以适应新的学校制度和STEM科目。
“然而，经过辅导和鼓励，当他们上三年级的时候，他们通常是学校里的尖子生，”Umi Nurain说，她被住在旅馆里的原住民青少年亲切地称为“妈妈”。
拓宽视野
发现PETRonAS @Schools是一个鼓舞人心的计划，旨在拓宽学生的视野，鼓励他们在石油、天然气和能源领域探索不同的职业道路。
该活动还为居住在偏远地区的学生提供了体验马来西亚国家石油公司志愿者进行的互动职业论坛和实验性学习的机会。
总体而言，该计划是一项全面的教育倡议，旨在激发马来西亚学生的好奇心，促进创新，培养人才。
在马来西亚国家石油公司庆祝成立50周年之际，这一里程碑不仅纪念了过去的成就，也重申了他们的承诺，即赋予未来的领导者权力，无论他们的背景或地点如何，最终为国家的发展和科技进步做出贡献。
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