周三，芝加哥公立学校一致投票通过了一项5年战略计划，该计划承诺“重新关注公平”，并将摆脱以学生成绩为基础的学校排名。
CPS首席执行官佩德罗·马丁内斯(Pedro Martinez)在投票前的周三特别董事会会议上表示:“一切都是通过股权视角完成的。”
马丁内斯接着说，“我们的新方法取消了学校排名和标签，就像我们在定义学生成功方面的转变一样，我们不会只看一组狭隘的结果数据……”他继续说，“我们将跟踪和关注实践、条件、资源、支持方面的投入，并把责任放回学区，以确保每所学校都有推动学生成功的要素。”
董事会副主席伊丽莎白-托德·布兰(elizabeth - todd Breland)提到了芝加哥过去“长期存在的结构性种族主义和社会经济不平等”。
布兰说:“尽管在许多CPS战略计划的过程中进行了许多教育改革，但我们学生的机会差距仍然存在。”
由于covid - 19救济资金正在枯竭，这项名为“我们共同崛起”的五年战略计划面临资金挑战。
根据伊利诺斯政策研究所(IPI)，一个跟踪州内政策决定的智库，CPS目前面临着下一学年预计5亿美元的赤字。
该计划包括一份47页的文件，概述了该地区从2025-29年开始的优先事项和投资。
在周三上午的董事会会议上，马丁内斯进一步解释说，学生的成功是由一套“严重依赖考试成绩”的狭隘指标来定义的。
马丁内斯说:“我们的新方法是更全面地定义学生的成功。”
“不仅要衡量学业进步，因为这仍然很重要，还要衡量学生的幸福感和联系，因为他们是一个有权力的决策者。他们是否做好了准备，并确保他们为中学后的成功做好了准备，”他补充道。
CPS推出了一种新的问责制方法，不再仅仅根据成绩指标对学校进行排名。
马丁内斯说，以前的问责制只会鼓励“家庭选择评分最高的学校，让学校相互竞争”。
“然后将其与基于学生的预算相结合。这是我们所有资源的用途。”马丁内斯说。
这项5年战略计划的另一个内容是，通过改变预算模式，确保资金流向最需要资金的学校，从而缩小“公平差距”。
马丁内斯说，该学区“结束了主要根据入学人数分配资金的做法，而是根据每所学校的独特需求分配资金。”
“我们都知道，整个地区对成功的感受并不平等。马丁内斯说:“我们知道，学生的经历因你住在城市的哪个地方以及你上的是什么学校而有很大的不同。”
CPS主持了几种类型的学术机构，如社区学校、特许学校、选择性入学学校、可持续社区学校和磁石学校。
马丁内斯说:“这也是一个动态的计划，将继续需要公众的意见，以确保我们达到目标。”
首席教育官Bogdana Chkoumbova概述了该计划的“有针对性的优先事项”，包括一项新的“黑人学生成功计划”，该计划旨在改善黑人学生的日常体验，并提供“学习多种语言的途径”。
据《芝加哥论坛报》报道，布里兰此前曾向媒体澄清，“从未有过”拆除名牌学校的意图。
由于董事会批准了一项新的股权融资方案，过去曾有人担心这对名校的影响。据报道，新的股权融资模式影响了芝加哥排名靠前的学校之一拉萨尔语言学院(LaSalle Language Academy)。
据《芝加哥太阳报》报道，拉萨尔的当地学校委员会成员担心，由于明年秋天的预算削减，这些语言课程将受到影响。
芝加哥公立学校(CPS)教育委员会主席施建南在一份新闻稿中表示，芝加哥公立学校去年通过了一项决议，旨在“从强调学校选择的模式转变为提升我们社区学校的模式，以确保每个学生都能获得高质量的教育体验。”
今年早些时候，该委员会进行了第一次调查，举行了一系列名为“黑人学生成功社区圆桌会议”的圆桌讨论，以收集公众对他们支持社区学校计划的意见。
据芝加哥当地媒体ABC 7报道，奥尔德people在推出这项五年计划之前就听取了简要介绍。15街。雷·洛佩兹抨击了这项措施。
洛佩兹说:“我们看到这种过于敏感的政策，每个人都会因为在学校上学而获得参与奖章，我认为这将对下一代产生非常危险的影响。”
IPI告诉福克斯新闻数字频道，“董事会重新定义‘学生成功’的举动表明，CPS不愿意承认快速增加的资金未能改善学生的成绩。”
“虽然看到CPS董事会明确指出该地区长期缺勤和考试成绩低的真正问题令人鼓舞，但新的五年计划在有意意义上提高学生成绩方面收效甚微。”该计划强调学校系统的公平，但没有详细说明如何实现这一目标，”IPI政策顾问保罗?瓦拉斯(Paul Vallas)表示。
晨报提供最新的新闻，视频，照片和更多。
Vallas接着说:“在计划中，CPS声称支持包括特许学校和精选学校在内的所有学校模式，但他们希望特别关注社区学校，而不是学校排名或学生成绩。”
一名CPS官员反驳了IPI的说法，即该计划缺乏如何为所有学生提供公平支持的细节。
他们向福克斯新闻数字频道(Fox News Digital)表示，他们正在努力“扩大学前教育项目，提供高剂量辅导等干预措施，为教师提供学术指导，为挣扎中的学生提供学校干预。”
他们还发誓要增加“更多的艺术和课外活动，以支持全面和快乐的教育。”
芝加哥公立学校发言人在回应IPI的其他说法时也告诉福克斯新闻数字频道:“在许多情况下，该计划强调了正在进行的工作和战略，包括重要的是，我们如何通过2025财年的预算更公平地为我们的学校提供资金。”
声明补充说:“在过去的三年里，学区已经从主要基于学生入学的学校预算转变为25财年的预算，完成了这一转变，同时也为所有学校提供了基础人员。所有学校都得到了根据25财年预算分配的基础职位，目前我们全区的教师空缺率低于4%。基础职位包括核心和整体教师、行政和运营职位、专业发展资助、基线酌情资助和校外活动。”
它接着说:“25财年预算还要求继续采取干预策略和做法，这些策略和做法帮助该地区在许多指标上继续保持上升轨迹。CPS在2023年公布了破纪录的84%的四年毕业率，这一数字在过去20年里每年都在增加。在全国大流行后教育记分卡中，CPS在2022年至2023年期间的阅读增长排名第一，在向大城市学校委员会报告的40个大城市地区中，阅读和数学综合增长排名第三。2024年初步的州评估数据显示，学生们的学习成绩继续上升。”
